Результаты поиска

25 января в рамках V Открытого Регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (Worldskills Russia) Пермского края состоялась открытая площадка по теме: «NОВОЕ DОШКОЛЬНОЕ: ОТ идеи ДО результата». Мероприятие проводилось для студентов 4 курса педагогических колледжей и педагогов дошкольного образования. Всего участие приняло более 100 человек.

В технофестивале приняли участие более 65 юных изобретателей города Перми и Пермского края.

В число самых популярных направлений V Пермского краевого семейного форума вошла площадка дошкольного образования. В работе приняли участие более 130 родителей и специалистов детских садов из 35 муниципалитетов.

Во вторник, 25 декабря, в Прикамье открылось сразу 2 детских сада: на 90 мест в с. Ашап Ординского района и на 150 мест в Перми. В этом году в Пермском крае уже введено 5 детских сада на 800 мест. Таким образом, за год в регионе построены дошкольные образовательные учреждения на 1040 мест.

Игорю Комарову представили детский сад на 240 мест в микрорайоне «Любимов» в Березниках.

В историческом парке «Россия – моя история. Пермский край» впервые прошел Межрегиональный форум дошкольных образовательных технологий «Новый формат». Участниками форума стали более 300 человек – педагоги, специалисты и руководители частных и муниципальных организаций дошкольного и дополнительного образования Пермского края, Москвы, Казани, Екатеринбурга и Башкирии.

В детском саду «Солнышко» Гайнского муниципального района прошел краевой семинар по созданию этносреды в дошкольных организациях. В мероприятии приняли участие порядка 40 педагогов из Кудымкарского, Юсьвинского, Кочевского, Косинского, Гайнского и других районов Пермского края.

Подведены итоги открытого заочного творческого конкурса для детей младшего дошкольного возраста «ИКаРёнок с пеленок» сезона 2018/19. Темой конкурса этого года стали «Фольклорные пестушки и потешки».

Почти 200 участников из 12 муниципальных районов и городских округов Пермского края, а также Кировской области, Удмуртии, Финляндии и Эстонии обсудили приоритетные направления этнокультурного образования, языковой политики и филологии.